Гамлет, герой Шекспира, задается вопросом, который решит его судьбу: «Быть или не быть?». Родители особенных детей во многом похожи на героя пьесы: им часто приходится принимать судьбоносные решения, которые меняют жизнь ребенка.
Мы часто рассказываем нашей аудитории о прикладном анализе поведения (ПАП): что это такое, какие проблемы метод помогает решать и кому он подходит. И, признаемся честно, мы готовы часами объяснять, почему вашей семье стоит начать заниматься АВА‑терапией.
Наши специалисты объясняют, как маме реагировать на агрессию и истерики и, главное, как помочь ребенку в таких ситуациях. Представьте: мама идет в магазин и решает взять с собой ребенка, но знает, что они не выйдут оттуда без истерики. Почему? Ребенок попросит купить сладость, которую нельзя — начнутся слёзы, крики, агрессия. Итог: ребенок не получил желаемое, расплакался и устроил истерику, а мама испытала стыд и вину перед окружающими. Знакомо? Мы знаем, как действовать в такие моменты и готовы вас этому научить.
К тому же, помимо знаний, вы получаете поддержку и понимание. Задача Школы «Я особенный» — окружить вас вниманием: наши поведенческие аналитики работают с родителями индивидуально — проверяют домашние задания, объясняют, с чем у мамы пока сложности, а где уже есть успехи. И мы всегда подчеркиваем: если ваша семья относится к АВА‑терапии с недоверием, только практика и результаты ребенка помогут переубедить вас о пользе прикладного анализа поведения.
Друзья, проект «Школа "Я особенный"» — не про занятия как таковые, а про положительные изменения в жизни семьи и решение бытовых вопросов. Мы учим корректировать нежелательное поведение в онлайн формате, даём теоретические знания и практические методики помощи детям. Родители учатся уменьшать агрессию и истерики, преодолевать отказ от обучения, а затем, с помощью поощрений, выстраивать среду, в которой ребенок осваивает полезные навыки и социализируется.