АВА — прикладной анализ поведения. Это подход, который помогает разбирать поведение ребенка: что произошло до него, что ребенок пытается сообщить и какая поддержка ему нужна.
Цель — не подавить и не стереть особенности ребенка, а помочь ему осваивать навыки, которые делают повседневную жизнь понятнее и безопаснее:
— попросить о помощи вместо крика;
— сообщить, что нужна пауза;
— научиться одеваться, есть или пользоваться туалетом;
— выполнять задания и постепенно становиться самостоятельнее;
— находить способы общаться, если речь пока дается трудно.
Поведенческие методы относятся к числу подходов, для которых есть исследовательская база при работе с аутизмом.
Но доказательность — это не обещание одинакового результата для каждой семьи. Важно, какие цели выбраны, как построена программа и уважает ли она потребности самого ребенка. Поэтому родителю нужны не инструкции из интернета, а возможность задать вопросы, разобрать свою ситуацию и получить обратную связь специалиста.
Именно для этого в фонде «Я особенный» работает проект Школа «Я особенный». Родители и педагоги учатся понимать поведение ребенка и применять поведенческие стратегии в обычной жизни — дома, на прогулке, во время занятий и бытовых дел.
Для семей Свердловской области обучение может быть доступно на льготных условиях по ИППСУ.
Подробности можно узнать по телефону +7 999 559-66-19